«Боли» студентов уровня Intermediate

Бывает так, что вроде все основные темы английского ты уже освоил(а) – и можешь поговорить о чем-угодно, даже написать эссе, даже фильм в оригинале посмотреть и все понять... Но потом случается момент «ой, а как это сказать посложнее» или хочется сделать догадку о прошлом... А может быть, нужно рассказать про хобби – и, как назло, ты не можешь вспомнить «I like to go» или «I like going», а то самое правило затерялось в голове, потому что кто-то в окне отвлек / кот закрыл монитор, пока преподаватель объяснял / «ой, зачем это учить, и так понятно» (правильное подчеркни).

На уровне Intermediate ты выучил(а) самое главное и основное, можно делать левел ап и двигаться к Upper-Intermediate! Но все же для начала стоит закрыть главные «боли» Intermediate, которых у тебя наверняка немного набралось.

 

 

Gerund vs Infinitive 

Наверное, одна из самых простых и одновременно сложных тем. Маленькое напоминание: герундий – глагол с окончанием ing (dancing), инфинитив – начальная форма глагола (to dance). После одних слов нужно использовать герундий, а после других – инфинитив. Вроде все просто, но сложность в том, что все эти слова нужно будет выучить. 
 

Второе «но» – несколько исключений и особенных правил, например: 

• после всех глаголов с предлогом используем герундий
  She is interested in skiing. – Ей интересен лыжный спорт.

• герундий может выступать подлежащим
  Swimming is fun. – Плавание (то есть процесс плавания) – это весело.

• после прилагательных только инфинитив
  I am glad to meet you. – Я рад познакомиться с вами.

• когда выражаем причину, тоже используем инфинитив
  We are going to Project12 to learn English. – Мы ходим в Project12, чтобы выучить английский. 

 Этих знаний достаточно, чтобы уверенно двигаться дальше в изучении английского. 
 

 

Лексика

Пункт номер два – более продвинутый словарный запас. Это не значит, что нужно учить лексику на тему «как построить ракету» или «топ-10 генетических заболеваний людей» (только если это не сфера твоих интересов). Скорее стоит запоминать слова, которые делают твою речь связной. Посмотрим, чем можно заменить и дополнить простые and / but.

Добавить информацию: 

• In addition – к тому же
• As well as – а также
• Also – также
• Too – тоже
• Furthermore – более того
• Moreover – более того
• Apart from – помимо
• In addition to – в дополнение к
• Besides – кроме

Подвести итог: 

• In short – короче
• In brief – вкратце
• In summary – в итоге
• To summarise – чтобы обобщить
• In a nutshell – в двух словах
• To conclude – в завершение
• In conclusion – в заключение

Объединить  информацию: 

• The former, the latter – первое, второе
• Firstly, secondly, finally – во-первых, во-вторых, наконец
• The first point is – первый момент
• Lastly – наконец
• The following – следующее

Дать причину:

• Due to / due to the fact that – в связи с тем, что
• Owing to / owing to the fact that – в связи с тем, что

Противопоставление:

• However – однако
• Although / even though – хотя, даже если
• Despite / despite the fact that – несмотря на / несмотря на то, что
• In spite of / in spite of the fact that – несмотря на / несмотря на то, что
• Nevertheless – тем не менее
• Nonetheless – тем не менее
• Whereas – в то время как
• Unlike – в отличие

Выучить 20 новых слов ты сможешь за 20 минут времени, зато впечатление от твоей речи кардинально изменится. Попробуй!

 

State Verbs и исключения

Помнишь главное правило, что глаголы состояния не используются во временах Continuous? Тут есть некоторые исключения.

1. Think

Глагол think в значении «верить» мы не используем в Continuous, а вот think about something (думать о чем-то прямо сейчас) можно: 

• I think you are right. – Я думаю (считаю), что ты прав.
• I am thinking about lunch now, what do you think about some tuna salad? – Я думаю об обеде сейчас, что на счет салата с тунцом?

2. See 

Также имеет два значения: иметь с кем-то договоренность и способность видеть: 

• I am seeing my doctor at 8 pm on Monday. – Я встречаюсь с доктором в 8 вечера в понедельник (мы договорились).
• I see the whiteboard perfectly. – Я прекрасно вижу доску.

3. Smell / Taste 

Слова имеют похожие значения. Первое говорит о качестве или характеристике предмета, когда Continuous не используется, а второе – для описания процесса действия: 

• This flower smells great. – Цветы пахнут прекрасно. 
• I'm smelling this flower now. – Я нюхаю цветы сейчас.
• The cake tastes delicious. – Торт на вкус отличный. 
• I am tasting this soup, it’s wonderful! – Я пробую суп, он великолепный! 

4. Be 

Очень особенный глагол, так как обычно мы используем его только во временах Simple. Но когда говорят о временном, несвойственном человеку поведении – используем Continuous: 

• He is being very rude today! – Он сегодня очень грубый!
• He is such a nice guy! – Он такой хороший парень!

5. Have 

Когда мы говорим о принадлежности, владении чем-то, используем только Simple: 

• I have a dog. – У меня есть собака. 

Когда же речь идет именно о действии, можем использовать Continuous: 

• I am having breakfast now. – Я сейчас завтракаю. 

Таких примеров немного, вот основные: 

• have dinner / supper / lunch / breakfast – обедать / ужинать / завтракать
• have a shower – принимать душ
• have a rest – отдыхать
• have a nap – вздремнуть
• have fun – веселиться

6. Look 

В одном значении это «выглядеть», в другом – «смотреть». Соответственно, первое значение – это состояние, а второе – действие.

• He looks awful today. – Он выглядит ужасно сегодня.
• We are all looking at the board now. – Мы смотрим на доску.
   

 

Вопросительные предложения

Еще один важный аспект – вопросы. Мы уверены, что ты уже знаешь все виды вопросов, но есть один, который мы часто упускаем из внимания. Indirect questions, или непрямые вопросы, – это такие вежливые вопросы как:

• Can you tell me where the shop is? – Можете подсказать, где находится магазин?

1. В начале indirect question стоит вводная фраза.
2. В непрямых вопросах НЕ используются вспомогательные глаголы do, does, did.
3. В непрямых вопросах ПРЯМОЙ порядок слов (как в утвердительных предложениях).

Структура построения следующая: 

Вводная фраза + вопросительное слово + подлежащее + сказуемое (глагол ставим в нужную форму):

• Do you know + when + he + came? – Вы знаете, когда он пришел?

Фразы для непрямых вопросов: 

• I wonder – я задаюсь вопросом
  I wonder why you didn't call me.

• I’m not sure – я не уверен
  I’m not sure what time it is now.

• I can’t remember – я не могу вспомнить
  I can’t remember where I left my phone.

• I want to know – я хочу знать
  I want to know what time you’re arriving.

• Do you have any idea...? – вы знаете...?
  Do you have any idea if (whether) we are on holiday next month?

 

Modals of Deduction

И последний топик, но не по значению – modals of deduction, когда нужно побыть немного Шерлоком и предположить что-то о прошлом или настоящем. 

На русском мы скажем: «Он, наверное, носитель английского» (догадка о настоящем). 

На английском: He must be a native speaker.

• уверены на 100% – must + verb

• уверены на 50% – might / may + verb
  He might be a native speaker.

• а если у него ошибки в речи и непонятный акцент, и мы уверены на 100%, что он НЕ носитель – can't + verb
  He can’t be a native speaker.

Картинка для лучшего понимания: 
 

Можно делать догадки и о прошлом. Здесь все точно так же, но вместо обычного глагола, ставим have + verb 3: 

• It must have been a native speaker. – Это, должно быть, был нейтив спикер. 

Во всем остальном никаких изменений: 

• уверены на 100% – must have + verb 3
• уверены на 50% – might /may have + verb 3 
• уверены на 100%, что чего-то не может быть – can’t / couldn’t have + verb 3 
   

 

 

Все эти темы позволят закрыть твои пробелы и дойти до желанного Upper Intermediate и Advanced. Но помни, что важно останавливаться, делать перерывы и хвалить себя. Выучить язык за день невозможно, а вот осилить уровень за 3 месяца – довольно реально, что и доказывает опыт наших студентов.